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1. 屏東縣育英國小
屏東縣內埔鄉興南村育文路 73 號 「 3F 禮堂」
講授主題：
(上午 09:00-10:20) 如何與孩子溝通互動
(上午 10:30-12:00) 提升孩子的生命價值觀
日期時間：100 年 5 月 29 日
主講人：詹翔霖 教授
現職:
文化大學國企系兼任副教授
日本產經協會 MTP 講師
職訓局 3 C 核心職能講師
企業訓練聯絡網人力資源發展服務團顧問
行政院勞員會/青輔會/創業圓夢創業諮詢輔導顧問
經濟部中小企業處中小企業升級轉型諮詢輔導健診顧問
行政院勞委會員工協助方案師
行政院勞委會社會專業社工訓練師
美國 NGH 催眠協會授證合格催眠心理諮商師
人力銀行專欄作家
高雄市政府教育局教學策略聯盟專任講師
主要經歷:
大陸清華大學醫藥經營管理所副教授
實踐大學國企系兼任副教授
大葉大學企管、休管系兼任副教授
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2. 高苑科技大學企管系助理教授
建國科技大學產學訓中心講座教授
中山管理教育基金會諮詢輔導顧問
經濟部企業經營管理顧問協會諮詢輔導顧問
經濟部中小企業處榮譽指導員
公爵大飯店連鎖機構-經理
麗舍宮江浙菜餐廳-經理
來格法式西餐-經理
調色盤法式西餐-顧問
雙葉開發科技電子公司-董事長特別顧問
中央信託局代理公司-董事長特助兼顧問
群泰美容國際事業股份公司-董事長特助兼人資部經理
慶霖企管顧問公司-資深執行顧問
著作:
2001.07 顧客導向之服務系統與作業流程規劃
2001.08 公司多元化的經營策略
2002.08 加盟連鎖建置與流程
2003.02 產業知識管理的運用實務
2007.11 知識管理價值及運用機制
2008.06 員工協助方案【EAPs】在企業之運用及建置流程
2008.11 創新管理與企業改革之運用
2009.09 企業個案實務分析
2010.01 共通核心職能課程實務
2010.07 企業建 立 T T Q S 系 統 為 教 育 訓 練 架 構
2011.03 職能共通核心課程操作實務
講綱要義：
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3. 邱吉爾說：「要進步就必須求變，要完美則更需要求變 」
。
詹翔霖說：「每個人都會變老，但不是每個人都會長大 」
。
親子溝通的目的是為了解孩子的特性，激發學習的動機與潛能，讓孩子身心得
以健全發展。必須不斷提升自身的溝通技巧，方能得到孩子的尊重和小人的信任。
教育環境的改變，家長的角色也逐漸從教育旁觀者轉變為教育的參與者，應積極
介入學校的教學活動，透過這種方式來了解學校的教育方針和教師的教學，以期
能充份掌握學生的學習情況，因此，家長和教師及學校就成為合夥人的關係，共
同的目標就是將學生的教育經營好，讓學生能快樂、健全的發展，畢竟我們正在下
一代的生命日記中留下紀錄。
生命本身就具有不可抹滅的價值。 如果我們看待自己的眼光、評價是很低落的,
那我們真的是浪費了我們生命本身無上、高貴的無形價值與存在的意義!而生命有什
麼道理？一樣的生命本質，為什麼有著截然不同的際遇？是誰在決定幸或不幸？
又是誰在決定幸福要去敲誰的門？是天？常常羨慕別人的幸福？常常哀嘆自己的
悲苦？
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4. 在來去之間，活著是為了什麼？存在的價值是什麼？
幸福似乎很遙遠？快樂好像一直遠在天邊？
面對無可選擇的時候，你真的沒有更好的選擇嗎？
每天醒來，就有無數的問號在腦海盤旋，都找到答案了嗎？
摘要選自聖嚴法師《人生不再無聊》
生活，是為了成長； 生命，則是將自己生命的資源與他人共享。
所謂資源，就是指自己的心、頭腦、身體，以及所擁有的財富。
將我們各式各樣的資源分享給社會，生命的價值就會跟社會、歷史
銜接起來，不僅能影響當代的人，對未來的人也會有影響。
至於有沒有名氣並不是問題，與人分享，
才是生命的意義和價值所在。生命的尊嚴，是從活得有意義、有價值、有目標之中來
體驗和顯示。
希望每個學子 ------ 。 ---- 更希望每個孩子 ----!
現在都能快快樂樂，健康有愛心。
每天都能自動自發學習，並擁有各項帶得走的能力。
未來都能擁有獨立思考、解決問題的能力和勇氣。
養成擁有良好生活習慣，及尊重他人善解人意的心。
去做一個對的人---!
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5. 去做一個有用的人---!
去做一個讓人敬重的人---!
去做一個會審思自省的人---!
去做一個知道自已是誰的人---!
去做一個懂得從挫折中長大的人---!
每個人都會變老；卻不見得都會長大!
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